研究院黨支部書記、副院長李維波（bō）匯報了黨支部基本情況；“兩建”（建學（xué）習型黨組織，建創新型技術團（tuán）隊）黨建創新品牌建設（shè）實踐；“兩（liǎng）學一做”學習教育計劃及目前的進展情況。

督導組對研究院黨支部“兩學一做（zuò）”進行了指導。提出不僅要把學（xué）習教育成效反映在堅（jiān）定黨員的理想（xiǎng）信念、提升黨員的思想（xiǎng）素質（zhì）上，還要反映在對集團（tuán）轉型發展的引領和推（tuī）動上。要通過學習教育，查找出（chū）研究院和黨員個人思想、能力存在的短板，加快建設，提升檔（dàng）次，取（qǔ）得細分市場、專業領（lǐng）域的技術領先優勢。

王駿（jun4）對研究（jiū）院黨支部“兩學一做（zuò）”學習教育（yù）提出四點要求（qiú）：

第一，突出思想建設。中央對黨員的具體要求都見於黨章、黨規和習近平總書記係列重要講話中，科學發展、轉型升級也是係列講話的重要組成部分，要用來解放思想，提振精神，指導實踐。基本要求、基本原（yuán）則、基本概念每個黨員都要了解，都答能（néng）得出（chū）。

第二，注重長效機製。“兩學（xué）一做”不是短期（qī）性的活動，是長效機製，“三會一課（kè）”、黨員先鋒指數考（kǎo）評、黨員活動日等（děng）都是基層黨組織生（shēng）活的重要製度，要堅持下去、執行到位。

第三，堅持問題導向。對（duì）存在的問題要（yào）有針對性進行分析，比如（rú）：支部戰（zhàn）鬥堡壘（lěi）作用、先鋒模範作（zuò）用哪一方（fāng）麵發揮（huī）還（hái）不（bú）夠？研究院發展（zhǎn）的製約因素（sù）有哪（nǎ）些？怎樣以黨的理論、馬克思主義的理論來武裝年輕黨員的頭腦，提高黨性修養，堅定理想信念？對存在的短板要研究深、分析透，措施明，效果好。